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Archive for the ‘distúrbios de aprendizagem’ Category

Brinquedoteca aliada à aprendizagem plagiado!!!

11 de agosto de 2017 Deixe um comentário

A história deste e-book começou em 1997 quando eu conheci a brinquedoteca do Hospital das Clínicas e pensei que poderia adaptar uma brinquedoteca auxiliando a Aprendizagem. E comecei a pesquisar isso. Também neste ano (1997) escrevi o artigo “O normal, o problemático e o distúrbio em crianças de zero a seis anos” publicado no jornal impresso Socorro News e na Internet. Este artigo foi integrado ao texto do meu livro “Problemas de Aprendizagem na pré escola” lançado em 2000. Em 1998 abordei o tema brinquedoteca no meu livro “A Escola Produtiva”  Também inclui neste livro, uma técnica de ensino de matemática realista. Em 2000 comecei a palestrar sobre os temas “Como usar a brinquedoteca para solucionar os distúrbios de aprendizagem” e “Como usar a brinquedoteca para tratar distúrbios”.  e inclui o artigo. Em 2003 eu escrevi um artigo “Importância do brinquedo no desenvolvimento da criança. Este artigo foi publicado pela Revista impressa Mãe Moderna Ano 1 nº 2 ano 2003. E, em diversos sites. Em 2004, ao revisar a segunda edição do meu livro “Distúrbios de Aprendizagem/Comportamento – Verdades que ninguém publicou” eu mesclei os dois artigos e anexei ao livro que passou a se chamar apenas “Distúrbios de Aprendizagem e de Comportamento”.

Em 2005, fiz uma parceria com um dos melhores sites educacionais que já existiu, o “Aprendaki” e passei a publicar meus artigos neste site. Estes dois artigos que citei no inicio também foram publicados na minha coluna do Aprendaki. Por volta de 2007, o pessoal do Aprendaki decidiu lançar cursos online (EAD), numa atitude pioneira e recebi com alegria a proposta de participar deste projeto. Elaborei o curso “A brinquedoteca aliada à aprendizagem“,incluindo todo este conteúdo e acrescentando novos conteúdos. A Antonia Alves, que era uma das diretoras do Aprendaki, formatou belamente o meu texto e começamos a divulgar. Escrevi outro artigo “Brinquedos, brincadeiras e brinquedoteca” aprofundando o tema e divulgando o curso. Este artigo foi publicado em diversos jornais e portais, destacando-se o “Guia Rio Claro” Em 2007 reiniciei palestras sobre Brinquedoteca em Bienais pelo Brasil e no corredor Literário em São Paulo. Em 2008 eu fui entrevistada pelo Mulheres em Foco sob comando de Luciana Liviero e pelo Jornal Fala Brasil ambos da TV Record e, nos dois programas eu abordei este tema brinquedoteca e brinquedos. Este meu curso brinquedoteca chegou a ser disponibilizado no Portal Aprendaki, (entre 2007 e 2009) mas não teve continuidade nem o meu curso e nem o projeto que parou por volta de 2009.

Por volta de 2010, o site Aprendaki saiu do ar e a Antônia, gentilmente, me cedeu os direitos de formatação do curso. Eu então o transformei num e-book e o enviava como brinde aos leitores que compravam meus livros ou outros e-books. Como a procura era muita para este e-book, algumas pessoas chegavam a comprar algum livro ou e-book só para ganhar este brinde, então por algum tempo eu o vendi separadamente por apenas R$ 7,00 (sete reais) e doando a renda aos necessitados (como sempre fiz).  De repente, as vendas e a procura por este e-book cessaram e eu, sempre muito ocupada, não pesquisei o que tinha ocorrido. Hoje, 31/7/2017, depois de ter meu e-book recusado para integrar um site de vendas por “constar gratuitamente na Internet” fui verificar e fiquei pasma com a quantidade de sites que oferecem o mesmo conteúdo mas plagiado do meu e-book. O que eu levei anos estudando, aprimorando, escrevendo e envolveu a formatação da Antônia e tanta dedicação, foi sugado e jogado de forma deturpada na Internet. Em um dos sites cheguei a ler “fase semiótica” ao invés de “fase simbiótica” que foi o que escrevi no original.

Algumas medidas judiciais estão sendo tomadas, porém, enquanto isso não se resolve, aconselho que não adquiram nem leiam material adulterado.  Seguem algumas das comprovações da minha autoria deste curso/e-book.

Registro em 2003 – Revista Mãe Moderna, ano 1, n 2
Registro em 2007 – Associação Brasileira de Educação à Distância/Portal Aprendaki – Categoria Educação Infantil para ensino online exclusivo Aprendaki. ( Prefixo Editorial: 920597)
Registro em 2016 para versão e-book: ISBN 978-85-920597-7-4

Parte do meu currículo Lattes :

Demais tipos de produção técnica
1. OLIVEIRA, A. L.; OLIVIER, L. D. . Como usar a brinquedoteca para solucionar distúrbios de aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2. OLIVEIRA, A. L.; OLIVIER, L. D. . A importância do brinquedo (e do brincar) no desenvolvimento de crianças. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3. OLIVIER, L. D. ; OLIVEIRA, A. L. . O normal, problematico e distúrbio no desenvolvimento de crianças. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4. Olivier, Lou de. Brinquedoteca aliada à aprendizagem. 2007. (Curso online ministrado).

5. OLIVEIRA, A. L.; OLIVIER, L. D. . Workshop Disturbios de aprendizagem e de comportamento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

1. Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
Corredor literário paulista.Uso da brinquedoteca no tratamento de distúrbios. 2007. (Simpósio).

2. Segunda Bienal do Livro de Santa Catarina. Como usar a brinquedoteca para solucionar os distúrbios de aprendizagem. 2007. (Congresso).

3. Simposio Distúrbios de aprendizagem abordagem inclusiva.O que é normal, o que é problematico, o que é distúrbio no desenvolvimento infantil (com noções de anoxia perinatal). 2007. (Simpósio).

4. Terceira Bienal Capixaba do Livro. Importância do brinquedo e do brincar no desenvolvimento de crianças. 2007. (Congresso).

10. OLIVEIRA, A. L.; OLIVIER, L. D. . A importância do brinquedo no desenvolvimento da criança. Mãe Moderna Magazine, São Paulo, p. 26 – 27, 01 fev. 2003.
Palavras-chave: crianças – desenvolvimento; crianças; psicologia aplicada; psicologia educacional; relacionamento.
Grande área: Ciências Humanas Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://www.vaniadiniz.pro.br/rh/inportancia_brinquedo.htm; Data de publicação: 01/02/2003

Meu currículo Lattes com todas estas informações na íntegra pode ser acessado em: http://lattes.cnpq.br/9647384027335542

Neste link está o registro do meu curso junto ao ABED feito em 2007/2008 http://www.abed.org.br/site/pt/universo_ead/catalogo_de_cursos/2366/brinquedoteca_aliada_a_aprendizagem

Neste link está a capa e a descrição do meu curso que foi ofertado de brinde ou vendido a preço simbólico para esta pessoa que o copiou e postou na sua plataforma: https://loudeolivier.tudonavitrine.com.br/produto/ebook-brinquedoteca-aliada-a-aprendizagem;$yb0NSs9n5I_1_Q1PXUCPww

Podem consultar também minha bibliografia Wikipedia https://pt.wikipedia.org/wiki/Lou_de_Olivier#Bibliografia

Artigo postado por: Antonia Alves, Jornalista, em 01/07/2008. Por acr na importância da brinquedoteca para o brincar, para o desenvolvimento das inteligências múltiplas das crianças e para a solução de dificuldades de aprendizagem, é que o Portal Educacional Aprendaki está lançando o curso livre “Brinquedoteca aliada à Aprendizagem” de autoria da Dra. Lou de Olivier. A autora aborda o brincar, os brinquedos e as brincadeiras como condições indispensáveis para o desenvolvimento de habilidades que precisam ser aprimoradas para o ensino da matemática, da alfabetização, das ciências, dentre outras dificuldades encontradas no cotidiano escolar. Dra. Lou de Olivier é especialista em TOC/ST (Transtorno Obsessivo-Compulsivo/Síndrome de Tourette), Distúrbios de aprendizagem, especialmente os causados por anoxia perinatal (Dislexia, Discalculia, Limitrofia, entre outros), depressão, obesidade e toxicomania, tem seus artigos e matérias publicados em revistas européias, das quais destaca-se : “UK Brazil Magazine – Inglaterra”. A autora é também colunista do Aprendaki escrevendo sobre multiterapia, psicopedagogia e saúde & bem-estar. Mais informações sobre o curso virtual no EAD.Aprendaki e sobre a autora podem ser encontrados nos links abaixo:

Curso: Brinquedoteca aliada à Aprendizagem http://www.aprendaki.net/moodle/mod/resource/view.php?id=551 Perfil da Dra. Lou de Olivier – http://www.aprendaki.com.br/conline/perfil/perfil_lou_olivier.pdf ———————- Lou de Olivier – autora do curso: “Brinquedoteca aliada à Aprendizagem” O curso virtual “Brinquedoteca aliada à Aprendizagem” oferecido pelo EAD.Aprendaki pretende treinar e capacitar professores, pais e profissionais de saúde e educação para o atendimento a crianças com problemas de aprendizagem para que utilizem a brinquedoteca como instrumento de tratamento.. O curso pode ser acessado pelo link http://www.aprendaki.net/moodle/mod/resource/view.php?id=551. Lou de Olivier mantém um site http://www.loudeolivier.com.br no qual apresenta suas técnicas de multiterapia. Leia a entrevista em http://www.aprendaki.com.br/entrevista_ver.asp?id=93.

Além destes links há diversos outros e tb material impresso de comprovação. Convido o leitor a acessar também meu portal onde encontrará inúmeros artigos,releases, subsites e uma infinidade de informações sobre todas as minhas áreas de pesquisa que podem ser repassados desde que cite minha autoria e não altere os textos
http://loudeolivier.com/

 

Lou de Olivier (Pseudônimo literário de Ana Lourdes de Oliveira)

 

Entrevista exclusiva com Lou de Olivier para Revista Psique

7 de agosto de 2017 Deixe um comentário

Já nas bancas a edição 138 da Revista Psique Ciência e Vida que traz uma entrevista exclusiva com Lou de Olivier  abordando Distúrbios de Aprendizagem, com ênfase em Dislexia sob vários aspectos mas citando também Dislalia, Distúrbio Específico de Linguagem, Síndrome de Irlen,explicando sua técnica de Multiterapia e, entre outros temas, a baleia azul. Confira a entrevista e outros importantes temas abordados nesta edição. Peça ao seu Jornaleiro.

Fonte: Entrevista exclusiva com Lou de Olivier para Revista Psique

capa_Psique_138

Multiterapia no tratamento da Dislexia publicado Agência Estado e Agência Globo

11 de julho de 2017 Deixe um comentário

Artigo de Lou de Olivier intitulado Multiterapia aplicada no tratamento da Dislexia e outros distúrbios de aprendizagem publicado em 32  portais e sites, destacando-se

Agência Estado.  Para ler clique aqui

 

O mesmo artigo pode ser lido no Portal da Agência O Globo.

Para ler, clique aqui

Multiterapia em destaque em diversos portais e blogs. Confira!

9 de julho de 2017 Deixe um comentário

Multiterapia X Multidisciplinar diferenças na abordagem e nos resultados.
Publicado em 36 portais,sites e blogs. Destacando-se Agência O Globo.
Leia, clicando aqui ou acesse o link: https://glo.bo/2sV5i76

  A Multiterapia como aliada na educação social e comportamental dos autistas. Publicada em 31 portais, sites e blogs. Destacando-se Agência O Globo.

Leia, clicando aqui ou acesse o link: https://glo.bo/2tXfRXm

 

Em breve, mais dois artigos sobre Multiterapia publicados e citados aqui. Volte a esta pagina em dois dias para ler os novos artigos ou inscreva-se para receber nossas atualizações. Escreva-nos: equipe@loudeolivier.com

Se preferir, clique para seguir este blog.

A Multiterapia como fator de Autoconhecimento, Autoajuda e Atendimento clínico

20 de junho de 2017 Deixe um comentário

Lou de Olivier tem trazido, desde a década de 80, uma técnica que se renova a cada momento e que tem sido muito eficiente no tratamento de distúrbios de aprendizagem, de comportamento e nos casos leves de estresse e depressão. Mas a Multiterapia não é só eficiente nesses tratamentos. Ela é muito eficiente para o autoconhecimento, autoajuda e crescimento pessoal. É isso que abordaremos neste pequeno artigo.

(DINO) 09/05/2017

Este mergulho em si mesmo e, na sequência, em família, sociedade, meio ambiente, entre outros é dividido em módulos para que fique mais fácil assimilar e passar por todas as etapas de equilíbrio.

Na atualidade são muitas as técnicas utilizadas como terapia. Algumas eficientes, outras nem tanto, outras nada mais são do que técnicas antigas “renomeadas”… Em meio a tudo isso, Lou de Olivier tem trazido, desde a década de 80, uma técnica que se renova a cada momento e que tem sido muito eficiente no tratamento de distúrbios de aprendizagem, de comportamento e nos casos leves de estresse e depressão. Mas a Multiterapia não é só eficiente nesses tratamentos. Ela é muito eficiente para o autoconhecimento, autoajuda e crescimento pessoal. É isso que abordaremos neste pequeno artigo.

Além da grande confusão que se faz com os termos Multidisciplinar e Multiterapia, que já foi amplamente explicado em outros artigos (e que a síntese é: Multidisciplinar são vários profissionais reunidos para atender um único paciente. Multiterapia é um único profissional, extremamente habilitado e apto a tratar cada paciente como único), há nuances da Multiterapia que não são conhecidas pelo público.

Uma delas, talvez a principal, é o fator autoajuda e autoconhecimento que a Multiterapia proporciona a quem participa como paciente e/ou quem cursa como terapeuta ou mesmo como leigo, mas interessado em se aprofundar em si mesmo. Este é um fator importante, na medida em que equilibra o indivíduo de forma total e, na sequência, universal. Este é o grande sucesso do tratamento que faz com que o indivíduo se aprofunde em si mesmo para depois aprofundar-se nos fatores externos.

Este mergulho em si mesmo e, na sequência, em família, sociedade, meio ambiente, entre outros é dividido em módulos para que fique mais fácil assimilar e passar por todas as etapas de equilíbrio.

A Multiterapia parte do princípio que o Terapeuta, para atender pacientes (ou clientes), deve estar em perfeito equilíbrio. E que o paciente deve estar equilibrado para poder assimilar melhor qualquer tratamento.

Por isso, inicia-se a primeira etapa do tratamento (ou do curso) com o autoconhecimento e autorrealização do participante. Este treinamento básico ensina cada um a lidar melhor consigo mesmo(a), com a família, amigos e com a sociedade como um todo.

A segunda etapa aprofunda-se em alguns segredos do Universo, esclarece verdades e mitos e prepara o participante para a terceira etapa em que ele poderá optar pelo aprofundamento em atendimento clínico e/ou, se preferir, para uma etapa aprofundada de autoconhecimento e autorrealização. Também é possível cursar as duas especializações, se assim quiser.

Até o momento, Lou de Olivier tem ministrado alguns poucos treinamentos neste sentido e apenas para profissionais de terapia, porém pela grande procura de pessoas de diversas áreas, Lou adaptou este curso que agora pode ser cursado nas três etapas por qualquer pessoa para autoconhecimento e autorrealização, porém, para atender pacientes é necessário ter formação em Psicologia ou Psicopedagogia ou Fonoaudiologia ou Terapia Ocupacional/Fisioterapia ou áreas correlatas. Também é possível fazer o curso, estudantes (último ano) destas áreas citadas ou Terapeutas que tenham alguma pós-graduação em alguma dessas áreas ou em Psicanálise ou em Medicina Comportamental. Profissionais que não se encaixem nesta descrição e queiram atuar em Multiterapia, podem nos contatar enviando um breve currículo e descrição de seu interesse que analisaremos caso a caso.

O primeiro módulo terá início em primeiro de agosto de 2017 e acontecerá na sede Cipen Cursos, Rua Darzan 350 – Próximo ao metrô Santana – São Paulo – SP – Brasil
Mais informações, escreva para equipe@loudeolivier.com ou contato@cipencursos.com
ou via fone 55 (11) 2338-3673
Site oficial: http://multiterapia.med.br/

Quem é Lou de Olivier:
Elaborado por Lou de Olivier, experiente Multiterapeuta, Psicopedagoga, Psicoterapeuta, Especialista em Medicina Comportamental, Bacharel em Artes Cênicas e Artes Visuais. Detectora do Distúrbio da Dislexia Adquirida/ Acquired Dyslexia, Precursora da Multiterapia e Criadora do Método Terapia do Equilíbrio Total/Universal. É também Pioneira da TV brasileira, Dramaturga e Escritora (vários gêneros), autora de dez livros didáticos, dois contendo romances, uma trilogia, vinte e-books, mais de 700 poesias publicadas e tendo duas de suas dezoito peças teatrais (“Os Alienados”, comédia reflexiva adulta e “Cinderela que não era Bela porque era Branca demais”, comédia infantojuvenil) já encenadas em todo o Brasil e em Portugal.
Como Acadêmica, tem diversos artigos e dossiês de sua autoria, publicados, entre 1995 e 2013 em revistas especializadas como Psique Ciência e Vida, Sentidos, Mãe Moderna, entre outras no Brasil e UK Brazil na Inglaterra, além de jornais como Sunday News (New York). Em outubro de 2016, sua participação como oradora do Global Clinical Psychologists Annual Meeting, abordando Acquired Dyslexia e Multitherapy, reacendeu o interesse da comunidade científica internacional por suas publicações destacando-se Mental Health and Addiction Research que publicou seu artigo Multitherapy – therapy techniques developed by Lou de Olivier.
Lou de Olivier é pesquisadora de todos os temas ensinados neste curso Multiterapia do Equilíbrio Total/Universal, que reúne mais de trinta anos de seus estudos condensados em um curso dinâmico, sucinto e extremamente enriquecedor.

Comorbidades e recaídas nos Distúrbios de Aprendizagem

12 de junho de 2017 Deixe um comentário

Este artigo foi publicado em duas partes pelo Jornal’Ecos da Literatura Lusófona Paris & Brasília 10 de Dezembro de 2006 – Edição N°54 e 25 de Dezembro de 2006 – Edição N°55 e , na íntegra pelo Jornal O Rebate – Macaé, ano I, Nº 47 – 22 a 29 de dezembro de 2006. A partir de 2013 passou a integrar meu livro Transtornos de Comportamento e Distúrbios de Aprendizagem, sendo ampliado, atualizado e republicado no livro. Divulgo aqui as versões originais em PDF que fazem parte do meu Portal Oficial Lou de Olivier.

 

Pouco ou nada se publica sobre comorbidades* e recaídas nos distúrbios de aprendizagem e considero isso uma grande falha, já que, em qualquer distúrbio, especialmente nos adquiridos por acidentes, é comum haver fases de melhora e fases de piora dos sintomas, assim como é comum um paciente apresentar características de um distúrbio predominante e características de outro ou outros distúrbios secundários, não só nos comportamentais mas também nos de aprendizagem.

 

Que fique claro que estas variações de fases, embora possam ocorrer em outros tipos de distúrbios de aprendizagem, são mais comuns nos adquiridos por acidente, em sua maioria, decorrentes de anoxia (ou hipóxia). E que as comorbidades podem ocorrer em qualquer tipo de distúrbio de aprendizagem ou de comportamento.          

 Como este assunto é complexo e extenso, o dividirei em duas partes.

 

Neste artigo falarei sobre as recaídas  (para ler, clique aqui)

 

e na sequência, ou seja, em outro artigo, falarei sobre as comorbidades (para ler, clique aqui).

Adquira este livro, acessando:
 http://loudeolivier.com.br/

Hiperatividade X Hipoatividade – Artigos de interesse

25 de maio de 2017 Deixe um comentário

Há quase trinta anos eu publico este tema, mostrando que a Hiperatividade é um sintoma e não um distúrbio. Antes de medicar a hiperatividade é preciso detectar qual distúrbio a está causando. Mesmo assim, ainda hoje se confunde este tema. Assim como a Hipoatividade que tem sido divulgada de forma equivocada.

Reuni dois dos meus melhores artigos sobre este tema, são um pouco antigos, mas continuam muito atuais e disponibilizo para leitura aqui:

Crianças hiperativas na escola – Artigo publicado pela Revista Profissão Mestre,  abril/2011 clique aqui

Hiperatividade não é distúrbio (Hiperatividade X Hipoatividade) Dossiê de minha autoria publicado pela Revista psique Ciência e Vida número 81 paginas 35 a 52, clique aqui

 

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